«هل تعرف التفاصيل» توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2025 رسميًا هنا

بدأ طلاب الصف الثالث الإعدادي في جميع المناطق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام 2025، حيث انطلقت الامتحانات يوم السبت 31 مايو واستمرت حتى يوم الأربعاء 4 يونيو، وبينما يؤدي الطلاب الاختبارات، تتزايد التساؤلات حول توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2025، حيث يسعى الطلاب وأولياء الأمور لمعرفة تفاصيل المجموع الكلي لكل مادة وطريقة توزيع الدرجات بدقة.

توزيع درجات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2025

وفقًا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم، فإن المجموع الكلي لطلاب الصف الثالث الإعدادي يستند فقط إلى الدرجات التي يحصلون عليها في الامتحانات النهائية، حيث لا توجد أعمال سنة للطلاب في هذا الصف، ويبلغ إجمالي المجموع 140 درجة تُوزع على المواد الدراسية الأساسية مثل اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية.
فيما يلي توزيع درجات المواد للترمين الأول والثاني:

• اللغة العربية: 80 درجة
• اللغة الإنجليزية: 60 درجة
• الرياضيات: 60 درجة
• الدراسات الاجتماعية: 40 درجة
• العلوم: 40 درجة

تفاصيل توزيع درجات المواد الأساسية

يعد توزيع درجات كل مادة مهمًا لفهم آليات التقييم، حيث جاءت تفاصيل الدرجات كما يلي:

مادة اللغة العربية تُقسم على المكونات الآتية في كل ترم دراسي:

• التعبير: 7 درجات
• النصوص الأدبية: 10 درجات
• القراءة وقصة الدراسة: 9 درجات
• النحو: 10 درجات
• الخط: درجتان
• الإملاء: درجتان

اللغة الإنجليزية تُحتسب وفق العناصر التالية لكل ترم:

• المحادثة: 5 درجات
• اختر الإجابة الصحيحة: 4 درجات
• القطعة والقراءة: 6 درجات
• سؤال التكميل: 5 درجات
• البارجراف: 7 درجات

جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2025

أعلنت محافظة القاهرة جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي لتغطية المواد الأساسية كما يلي:

• السبت 31 مايو: امتحاني اللغة العربية والخط والتربية الدينية من الساعة 9:00 صباحًا
• الأحد 1 يونيو: امتحاني الدراسات الاجتماعية والكمبيوتر من الساعة 9:00 صباحًا
• الإثنين 2 يونيو: اللغة الإنجليزية والجبر والإحصاء من الساعة 9:00 صباحًا
• الثلاثاء 3 يونيو: العلوم والتربية الفنية من الساعة 9:00 صباحًا
• الأربعاء 4 يونيو: الهندسة من الساعة 9:00 صباحًا

بتوزيع درجات الصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2025 وطريقة تقييم المواد، يتمكن الطلاب من التأهب بشكل مثالي لتحقيق أعلى المستويات، ويعد هذا الإجراء جزءًا من تحسين الخطط التعليمية بما يركز على تحقيق الشفافية والوضوح في تقييم الأداء.