«بشرى سارّة» نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2025 الترم الثاني برقم الجلوس الآن عبر بوابة التعليم الأساسي

شهدت الأيام الماضية زيادة كبيرة في اهتمام الطلاب وأولياء الأمور بالبحث عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس 2025، خاصة بعد انتهاء امتحانات النقل يوم الثلاثاء الموافق 27 مايو 2025، حيث أصبح الاستعلام عن النتيجة إلكترونيًا أمرًا حيويًا، ويرجع ذلك إلى جهود وزارة التربية والتعليم الحثيثة في تطوير الخدمات الرقمية لتسهيل الوصول إلى النتائج عبر بوابة التعليم الأساسي.

كيفية الوصول إلى نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس 2025

تتيح بوابة التعليم الأساسي الفرصة للطلاب وأولياء الأمور في محافظة القاهرة لمعرفة نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس 2025 بخطوات بسيطة وسريعة عبر المنصة الإلكترونية، وللحصول على النتيجة يمكن اتباع ما يلي:

• الدخول إلى موقع بوابة التعليم الأساسي الخاص بمحافظة القاهرة
• إدخال الرقم القومي الخاص بالطالب بدقة في الحقول المخصصة
• تحديد المرحلة الدراسية “الابتدائية”، ثم اختيار الصف الرابع
• اختيار الفصل الدراسي الثاني لتصفية النتائج
• النقر على خيار “عرض النتيجة” ليتم تقديم التفاصيل الكاملة للدرجات والتقديرات النهائية لكل مادة

نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس 2025: نظام توزيع الدرجات

تعتمد وزارة التربية والتعليم على نظام شامل لتقييم الطلاب، حيث تصل الدرجة الكلية إلى 100 درجة يتم توزيعها على أعمال السنة والامتحان النهائي، ويتم التوزيع كما يلي:

• أعمال السنة (40 درجة): تشمل تقييمات متنوعة مثل التقييم الشهري الأول والثاني (5 درجات لكل منهما)، كراسة الواجب والنشاط (10 درجات)، التقييم الأسبوعي (5 درجات)، المهام الأدائية (10 درجات)، والمواظبة والسلوك (5 درجات)
• الامتحان النهائي (60 درجة): يركز على قياس مدى استيعاب الطالب للمواد الدراسية خلال الفصل الثاني

التوزيع العام لهذه الدرجات يساهم في توفير تقييم متكامل وشامل لأداء الطالب على مدار الفصل الدراسي.

موعد إعلان نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس 2025

بدأ الإعلان عن نتائج الصف الرابع الابتدائي داخل بعض المحافظات مثل القاهرة والجيزة والقليوبية، على أن يتم تسليم النتائج تباعًا لبقية المحافظات خلال الأيام المقبلة، ويُرجى العلم بأن بوابة التعليم الأساسي تعد المنصة الرسمية التي تعتمد عليها الوزارة في تقديم النتائج بطريقة ميسرة وسهلة.