بشكل رسمي.. موعد بداية العام الدراسي الجديد 2025 العراق وشروط الانتقال بين المدارس

مع اقتراب موعد بداية العام الدراسي الجديد 2025 العراق تزداد أهمية دور وزارة التربية في توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، وفي هذا السياق أكدت الوزارة أن الدراسة ستنطلق في بداية شهر أكتوبر، وذلك بعد أن قامت بتجهيز كافة المستلزمات اللازمة لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة، ومن أبرز هذه الجهود تطوير وتحديث المناهج الدراسية لتواكب التطورات العلمية والمعرفية، بالإضافة إلى توفير الدعم اللازم للإدارات المدرسية من أجل القيام بدورها على أكمل وجه.

موعد بداية العام الدراسي الجديد 2025 العراق

وفقاً للتقويم الدراسي المعتمد من المتوقع أن يأتي موعد بداية العام الدراسي الجديد 2025 العراق في الأول من شهر أكتوبر من عام 2025، وقد أعلنت وزارة التربية عن عدم وجود أي تعديلات على هذا الموعد، وذلك لضمان سير العملية التعليمية بانتظام، وتستعد المؤسسات التعليمية في العراق لاستقبال الطلاب العائدين، حيث تقوم بتنفيذ العديد من البرامج التوجيهية المصممة لمساعدة الطلاب على الاندماج في بيئة الدراسة الجديدة وتوفير الدعم اللازم لهم، بالإضافة إلى ذلك يتم العمل على إعداد المناهج الدراسية وتوزيع الجداول وذلك لضمان تقديم محتوى تعليمي شامل ومتنوع يلبّي احتياجات الطلاب ويعزز من قدراتهم.

شروط الانتقال من مدرسة إلى مدرسة أخرى

بعد أن تعرفنا على موعد بداية العام الدراسي الجديد 2025 العراق نستعرض شروط الانتقال من مدرسة إلى مدرسة أخرى، حيث حددت وزارة التربية مجموعة من الشروط الواجب توافرها لتسهيل عملية نقل الطلاب بين المدارس خلال العام الدراسي 2025 وهي كالتالي:

• يشترط الحصول على موافقة رسمية من إدارة المدرسة التي يدرس بها الطالب حاليًا، وذلك قبل البدء في أي إجراءات أخرى.
• يجب على ولي الأمر تقديم طلب التحويل خلال الفترة الزمنية التي تحددها المديرية العامة للتعليم في كل محافظة، وذلك لضمان تنظيم العملية وعدم تأخيرها.
• يتم توجيه الطلب مكتمل الأوراق إلى المكتب التعليمي المختص في المحافظة التي تقع فيها المدرسة المستهدفة.
• يجب على ولي الأمر الحرص على إرفاق كافة المستندات المطلوبة مع طلب التحويل، والتي تتضمن عادة شهادة الميلاد، والسجل الأكاديمي، وأي وثائق أخرى تحددها المديرية.
• تقوم إدارة التعليم بفحص طلب التحويل والتأكد من وجود مقعد شاغر للطالب في المدرسة المطلوبة، وذلك لضمان عدم تجاوز الطاقة الاستيعابية للمدرسة.